Hacia el 2021: Los desafíos en medio de la Pandemia
Hacia el 2021: Los desafíos en medio de la Pandemia en el marco de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
Por: Lizeth Vergaray, Coordinadora Nacional Perú
El año 2020 ha sido un año marcado por la incertidumbre, el miedo, la preocupación por la emergencia sanitaria que afectó la situación económica, educativa y socioemocional de la población, sin dejar de mencionar el duelo por la pérdida de seres queridos, procesos muy dolorosos que hemos tenido que afrontar.
A pesar de esta situación, logramos desarrollar respuestas inmediatas frente a esta crisis sanitaria sin precedentes, es importante reconocer el trabajo realizado por cada miembro del equipo de nuestras copartes locales, en Cusco: Centro Yanapanakusun, Asociación Civil Intirunakunaqwasin, Movimiento Amhauta, en Madre de Dios: Cooperativa Agraria Agrobosque ; así como del equipo de la coordinación nacional desarrollando estrategias para adaptarlas a afrontar el contexto de la Pandemia, entre las múltiples estrategias desarrolladas, en Lima como equipo de coordinación nacional resaltamos nuestra intervención directa mediante el proyecto EDUSO: Educación para el Desarrollo Sostenible.
Además, es importante realzar la capacidad de respuesta que han tenido las, niñas, niños y adolescentes, quienes con energía y esperanza nos dieron a conocer sus preocupaciones, sus sentires y sus propuestas para afrontar la situación y junto con ellas y ellos hemos logrado realizar múltiples acciones para enfrentar las consecuencias de la pandemia en la vida de niñas, niños y adolescentes.
Durante este tiempo de crisis por la pandemia, hemos alcanzado a más de 10 000 niñas, niños y adolescentes en nuestras tres zonas de intervención: Cusco, Lima y Madre de Dios, a través de nuestros tres principales ejes de intervención. A continuación, algunas principales acciones desarrolladas en cada eje:
En Educación: Logramos una alianza con el Ministerio de Educación para colocar contenidos del Programa Eduso (Educación para el desarrollo sostenible y solidario) en la Estrategia Aprendo en casa del Estado Peruano, así como ser parte de la Coalición Nacional para la Educación liderado por Ministerio de Educación, UNESCO y UNICEF para fomentar la continuidad educativa y prevenir la deserción escolar durante y post emergencia sanitaria.
De manera complementaria a la estrategia “Aprendo en casa”, hemos realizado reforzamiento educativo en las áreas de matemática, comunicación, ciencias y arte, así como promovido hábitos de estudios mediante sesiones por WhatsApp y Zoom. También se han creado materiales audiovisuales y cuentos elaborados por los propios docentes. Los materiales creados por las y los adolescentes se transmiten por estaciones de radio locales y por redes sociales.
La radio es un aliado clave para la educación a distancia para las niñas, niños y adolescentes que no tienen acceso a internet. Además, hemos entregado cuadernillos de trabajo de reforzamiento escolar adaptados al contexto del coronavirus y hemos contribuido a fortalecer las habilidades individuales y sociales de las niños, niños y adolescentes para adoptar medidas preventivas frente al posible contagio del COVID-19, como el uso de mascarilla, distanciamiento físico, uso de redes sociales y manejo de emociones y autoestima.
En Protección: La violencia ha sido la otra Pandemia, esto se vio reflejado en las alarmantes cifras de violencia que se incrementaron en el país, principalmente de la violencia sexual. En ese sentido realizamos la Campaña nacional: “Si ves algo, haz algo”, en alianza con el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, para prevenir y alertar sobre la violencia sexual hacia niñas, niños y adolescentes en el marco de la emergencia sanitaria.
Frente a la realidad de las niñas, niños y adolescentes respecto de la pandemia, desarrollamos la publicación: “ Radar COVID-19, alerta nacional sobre niños, niñas y adolescentes”, en la cual publicamos información periódica sobre la evolución de contagios y fallecidos para dar acceso a información oportuna y actualizada sobre cómo afecta la pandemia a la niñez y adolescencia para la toma de decisiones del Estado con respecto a la prevención del contagio y fallecimiento por COVID en la población de menos de dieciocho años de edad.
Asimismo, cuando el gobierno tomó la decisión de otorgar a los niños y niñas menores de catorce años la posibilidad de salir del hogar para tomar caminatas cortas, desarrollamos la Campaña “Salida segura”, en alianza con el Ministerio de Salud, para prevenir el contagio del COVID en las niñas, niños y adolescentes.
En Participación: Desarrollamos el programa Voces por el cambio, que promueve que las niñas, niños y adolescentes participen de forma activa y comprometida en las diversas situaciones que les afecten. En ese sentido, en el marco del COVID-19 recogimos información para conocer el impacto de la pandemia en sus vidas y junto con ellos y ellas elaboramos una agenda específica al COVID-19, solicitando al gobierno que cumpla con su derecho a la buena salud física y mental, a una educación de calidad, así como a ser protegidos de la violencia psicológica, física, sexual, de la explotación, la trata, la discriminación, la negligencia y del abandono. También, que implemente acciones protección que permitan a las y los niños y adolescentes, junto con sus familias, recuperarse de las consecuencias de la crisis económica y social originada por la pandemia, aumentando el presupuesto a cada sector competente.
Las y los adolescentes reporteros ARBI (reporter@s quechuas en Cusco), JAR (reporter@s de Madre de Dios), líderes por el Buen Vivir, reporteros escolares y líderes del programa Educación para el Desarrollo Solidario y Sostenible (EDUSO) se articularon para organizar el concurso Voces para el Cambio, con el fin de promover la participación, reflexión, innovación y creatividad frente a la situación de la pandemia COVID-19.
A través de nuestros ejes de intervención, hemos buscado mejorar las respuestas en educación, protección y participación de niñas, niños y adolescentes para fortalecer sus capacidades, además iniciamos una línea estratégica fundamental, en este contexto que es la ayuda humanitaria por la situación que atraviesan las familias en las comunidades, con el objetivo de cubrir todas las aristas de la problemática que atraviesan las niñas, niños y adolescentes.
Nos encontramos cerrando el 2020 y la Pandemia sigue con nosotros, lo avanzando ha contribuido a afrontar la crisis por COVID-19, sin embargo, somos conscientes que aún nos falta un largo camino por recorrer y que debemos seguir innovando estrategias junto con nuestras copartes locales y principalmente junto con las niñas, los niños y adolescentes. En ese sentido, nuestros principales desafíos en el año 2021 , como continuidad de lo que venimos desarrollando en nuestros ejes de intervención son:
En educación:
- Contribuir a la continuidad educativa de las niñas, los niños y adolescentes -principalmente niñas adolescentes mujeres – a nivel local, regional y nacional que permita prevenir que se desvinculen de la Educación Básica Regular.
- Proyectar, prever las condiciones seguras para el reinicio gradual de las clases presenciales, tanto en infraestructura sanitaria con acceso a agua y desagüe como en insumos para el aseo, como jabón, alcohol y limpieza permanente de servicios higiénicos y mobiliario, mesas y sillas de estudiantes y docentes.
- Fortalecer las escuelas como espacios protectores frente a la violencia y frente al COVID-19.
En Protección:
- Fortalecer los servicios de recuperación que reciben las niñas, niños y adolescentes: apoyo psicológico, legal, educativo, acompañamiento familiar, acompañamiento de proyectos de vida.
- Fortalecer a padres, madres, cuidadores (as), comunidades e instituciones educativas en su rol de protección.
- Fortalecer a sistemas de protección, con capacidad de respuesta mediante políticas públicas y servicios de protección que articulan acciones para la prevención, persecución del delito, atención y recuperación de las sobrevivientes de la violencia, de trata y explotación, así como sensibilizar a la comunidad, a responsables de políticas públicas, de servicios y de justicia y la sociedad civil para combatir la tolerancia social frente a las violencias contra las niñas y adolescentes.
En Participación:
- Promover la autonomía de las organizaciones de niñas, niños y adolescentes que participan en los diversos proyectos y espacios a nivel local, regional y nacional.
- Fortalecer la participación de niñas, niños y adolescentes en las estrategias de Terre des Hommes Suisse en el país
Nuestra principal motivación para actuar han sido las niñas, los niños y adolescentes, sus esperanzas, su energía, su espíritu de lucha, así como su asertividad para desarrollar propuestas.
En ese sentido mantenemos nuestro firme compromiso de continuar en el año 2021 desarrollando estrategias para enfrentar la Pandemia escuchando sus voces.
Actualmente ejecutamos proyectos orientados a la educación, participación y protección, con énfasis en la prevención de la violencia familiar y sexual y a la trata de personas para lograr un desarrollo sostenible y solidario. A través de ellos, tenemos presencia en la sierra y selva del Perú, en áreas rurales y periurbanas. Los lugares donde intervenimos son: Región Madre de Dios: Santa Rita Baja y Santa Rosa Región Cusco
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